Neste dias 18 a 20 de janeiro de 2013, reuniu-se, na Casa Kolping/Fortaleza-CE, o Coletivo da Recid Ceará com o objetivo de avaliar atuação do Coletivo Estadual durante o ano de 2012 e planejar ações para 2013.
Motivados pela mística da celebração dos 10 anos da Recid, iniciamos o encontro fazendo memória da nossa caminhada enquanto pessoa e movimentos, trazendo presente símbolos, momentos e mártires que fizeram e fazem parte desta década de construção coletiva rumo a efetivação de um Projeto Popular de nação.
Nos apresentamos e logo em seguida realizamos a nossa primeira “Debulha Freireana” fazendo uma análise da nossa conjuntura, da realidade na qual estamos inseridos, lançando um olhar sobre os fatos de 2012 3 e de 2013 que impactaram e impactarão direta ou indiretamente a sociedade brasileira e o nosso fazer em rede.
No período da tarde, por região, lançamos olhar sobre o nosso Planejamento 2012 (Formação, organicidade, comunicação, articulação política e gestão compartilhada e do coletivo estadual) e avaliamos: no que avançamos, que dificuldades enfrentamos, o que aprendemos, o que precisamos aprimorar, e a atuação do Educador Liberado.
A partir da análise de conjuntura e da avaliação realizadas, elencamos nossos principais desafios, que foram sintetizados em 05 linhas de ações prioritárias para o planejamento 2013/2014:
1. Consolidar e executar o Plano Estadual de Formação (sistemático, continuado e de aprofundamento político) em diálogo com o Plano Nacional da Recid;
Para quê: Assegurar a coerência metodológica e a unidade entre teoria e prática a partir dos referenciais da educação popular crítico-freireana e do nosso PPP e fortalecer a reflexão sobre nossa prática, identidade e horizonte político junto ás bases;
2. Fortalecer/intensificar o trabalho de base junto ás comunidades tradicionais, catadores, mulheres e juventudes;
3. Fortalecer e vivenciar os processos da gestão compartilhada e da organicidade da Recid;
Para quê: A partir das diretrizes organizativas da Recid, definir melhor e efetivar os papéis específicos do coletivo e de cada ator que o compõe (contratados, voluntários e entidade âncora estadual) em vista ao seu fortalecimento;
4. Articular parcerias estadual e regionalmente com outros atores sociais do campo popular incluindo governos populares, tendo em vista o fortalecimento do projeto popular.
5. Ampliar o debate e posicionamento sobre os grandes projetos e megaeventos afirmando o projeto popular (agroecologia, economia solidária, turismo comunitário, consumo sustentável e consciente, comunicação popular).
Após esse exercício de sintetizar os nossos desafios nas 05 linhas de ações, fizemos leitura de um roteiro nacional que orienta os estados na realização dos seus planejamentos em diálogo com o novo convênio da Recid, atribuindo/agendando algumas tarefas/datas como encaminhamentos para o coletivo estadual, como observamos abaixo:
1. 10/01 a 06/02 – Preparação dos editais de seleção;
2. 07/02/2013 - Lançamento dos editais;
3. Até o dia 15/02 - Informar a composição da equipe estadual de seleção para os educadores;
4. 07 a 22/02 – Recebimento de currículos;
5. 23/02 a 08/03 – Pré-seleção estadual dos educadores;
6. 09 a 16/03 – Envio das atas ao CAMP;
7. 21/03/2013 – Divulgação dos resultados e abertura do período para recursos;
8. 29/03/2013 – Divulgação do resultado final;
9. A partir de 01/04/2013 – Contratação dos educadores.
Depois de sabermos das orientações do roteiro e da sugestão de mudança na distribuição dos educadores liberados no estado pela região do Cariri (03 educadores de 20h para o Cariri e 01 educador de 40h para a Metropolitana), retornamos aos subgrupos por região com a missão de:
· Discutir distribuição dos educadores liberados por regiões;
· Indicar um representante da região para compor equipe de Planejamento Estadual;
· Apontar equipe de seleção dos educadores.
Concluídas as discussões nas regiões, abrimos uma grande plenária, onde cada região expos suas intenções/posicionamentos e argumentos, encaminhando o seguinte:
· Quanto à distribuição dos educadores contratados/carga horária, continuará o mesmo desenho no estado, já que três regiões (metropolitana, centro sul e Jaguaribe) entenderam que a região metropolitana seria prejudicada com a diminuição no seu quadro de liberados, mesmo com a carga horária continuando;
· A equipe responsável pelo Planejamento estadual e pela Carta Pedagógica é:Antonio, Cícero, Gilson, Iracema e Manoel Leandro, que se encontrará no dia 16/02 em Iguatu;
· Quanto à equipe de seleção, definimos as pessoas: Ernaldo, Devani, Sônia, Valéria e uma pessoa da Entidade âncora (a definir).
Em seguida, abriu-se um espaço para a Entidade âncora estadual, Movimento Ceará, se apresentar e fazer um balanço da gestão, onde reafirmou o desejo de contribuir com a Recid neste novo convênio, o que foi aclamado por todos sua continuidade.
Antes de passarmos para os informes, avaliação e mística, os jovens que irão ao Encontro Nacional de Juventudes, representando o Ceará, fizeram leitura da Carta Pedagógica do Encontro Estadual e exibiram um vídeo produzido por eles mesmos.
Os informes foram:
· Ampliação das cadeias produtivas do Cariri – Fundação Araripe;
· Caminhada contra Intolerância Religiosa – 21/01 – Juazeiro do Norte;
· Reunião da CNE;
· Oficina do ABRACO/Centro Sul: 02/02 – Quixelô;
· Encontro de juventudes (23 a 24/02) e Curso de Teatro do Oprimido (23 a 28/02) do Urucongo (Chico Gomes).
Finalizamos nosso encontro avaliando a sua importância e, em clima dos 10 anos da Recid, demos ritmo de ciranda e toré ao momento.
Gilson Lucena – Gt Pedagógico Recid Ceará .
