A RECID CE realiza Curso Estadual de Formação em Educação Popular: A arte e a Cultura na perspectiva da Educação Popular.

A RECID CE realizou nos dias 06 a 08 / 09 / 2013 na Comunidade Quilombola Serra do Evaristo, cidade de Baturité-CE o 4º Curso Estadual de Formação em Educação Popular: A arte e a Cultura na perspectiva da Educação Popular.

Este foi o I Modulo de 4 etapas deste processo de formação no contexto da arte e cultura e sua contribuição para o  empoderamento e construção do poder popular.

Em Cena...

CURSO ‘INICIAÇÃO NA ARTE DE REPRESENTAR’ Movimento Ceará... Em Cena... Transformando vidas através do TEATRO Em parceria com o Grupo Teatral Cena's de Limoeiro do Norte, que tem como missão, restituir a área das artes cênicas, ao teatro, o seu verdadeiro papel, que é a formação da personalidade da criança e do adolescente. O Cena’s desenvolve projetos na área de artes cênicas, bem como ministra oficinas de canto, dança e teatro para alunos das escolas públicas municipais e particulares. De 2008 para cá, ganhou os palcos da cidade, apresentando com muito sucesso peças de autores teatrais importantes. O reconhecimento do trabalho desenvolvido pelos diretores e pelo elenco tem levado o Grupo, cada vez mais, a desenvolver um trabalho de respeito pelo fazer teatral como um exercício de auto-conhecimento e de interação com outro, de investigação contínua de novas linguagens, de dedicação permanente ao público e à sua missão. Nesses quase cinco anos de existência, o Grupo de Teatro Cena’s vem desenvolvendo um repertório de encenações de grandes autores de teatro, com adaptações inteligentes que agradam platéias diversificadas.

Mas do que nunca, a arte está presente em nosso meio. Isso devido ao avanço tecnológico com inovações e uma maior democracia do acesso a algumas produções artísticas, como música, cinema, artes plásticas, etc. No entanto, o teatro ainda não é explorado como merece. Pois, o mesmo fica como ‚instrumento‛ de educação; visto que o teatro j{ é educação, não uma ‚muleta‛. O teatro, diga-se de passagem, aglutina todos os campos artísticos: dança, música, pintura, literatura e etc. Assim, se faz necessário uma tomada de posição com o intuito de fomentar o fazer teatral não só nosso município, mas em todo o país. “Não é possível uma educação, formal ou informal, de elite ou popular, sem arte, porque é impossível o desenvolvimento integral da inteligência sem o desenvolvimento do pensamento visual e do conhecimento presentancional que caracterizam a arte”.                                                        (BARBOSA, 1991, p. 5) O que queremos com esta atividade? OBJETIVOS : Gerais  Construir conhecimento e propiciar ao aluno uma formação global, crítica e reflexiva.  Específicos  Conhecer a importância do fazer teatral para o desenvolvimento da formação do Homem e aprimoramento das relações humanas: saber como trabalhar em grupo, superação da timidez e de alguns limites, troca de experiências, responsabilidade, comprometimento, respeito, saber ouvir o outro, compreender melhor as pessoas, ter um pensamento solidário, interação, enfrentar os problemas, compartilhar, participação, resgate da auto-estima e da autoconfiança.  Conhecer a história do teatro e seus tipos: PALCO, RUA, BONECO, CLOW, etc.  Conhecer textos dramáticos teatrais, através de leituras que promovam a integração grupal e desenvolvam habilidades de interpretação, improvisação e de escrever.  Aprimorar a dicção, corpo, voz, por meio de exercícios e jogos dramáticos. Ideia principal: NOSSO OBJETIVO NA ESCOLA NÃO É TER UM ALUNO-ATOR, UM ALUNO- PINTOR OU UM ALUNO-COMPOSITOR, MAS SIM DAR OPORTUNIDADES A CADA UM DE DESCOBRIR O MUNDO, A SI PRÓPRIO E A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA VIDA HUMANA. METAS: O processo de formação deverá ter início no mês de agosto, quando será realizada uma capacitação, dividida em três módulos, totalizando 120 horas. Após as capacitações e oficinas teatrais, os alunos receberão os temas para pesquisa de textos e iniciarão a montagem de seu espetáculo, que será apresentada em uma mostra teatral produzida pelo Movimento Ceará.  PÚBLICO ALVO: Crianças, adolescentes e jovens de Tabuleiro do Norte.       PROGRAMA: Iniciação na Arte de Representar   MODULO I: Iniciação Teatral  A história do Teatro: A arte de representar vidas.  Teatro: Arte de fazer rir, chorar, pensar.  Ator: Resultado do interesse, da dedicação e da prática de exercícios dramáticos, aquele que empresta a vida a outro ser.  Improvisação: Imaginação e criatividade em função da personagem.  A Ação Teatral e o Espetáculo: Resultado da união de muitos.  MODULO II: Montagem Teatral  Improvisação.   Construção da personagem.  Direção teatral.  Cenografia.  Iluminação.  Sonoplastia.  MODULO III: Produção  Distribuição de temas.  Adaptação, criação ou escolha do texto.  Análise do texto escolhido.  Ensaios e oficinas.  Definição da equipe técnica.  Montagem técnica: figurino, maquiagem, cenografia, iluminação e sonoplastia.   CRONOGRAMA DE ATIVIDADES:   Iniciação Teatral: AGOSTO, SETEMBRO, OUTUBRO;   Montagem Teatral: NOVEMBRO, DEZEMBRO;   Produção: JANEIRO a ABRIL;  Mostra Teatral: OUTUBRO.

Curso de Iniciação Teatral

A Associação dos Educadores Populares do Ceará e o Grupo Cena's de Teatro realizará o curso de Iniciação Teatral buscando contribui fomentr a cultura como parte fundamental no processo sócio educativo das crianças e adolescentes e mobilizar a comunidade para a pratica, resgate e preservação de nossa cultura.

VII ENCONTRO DE GESTÃO RECID

A Rede de Educação Cidadã (Recid) promove, entre quarta e sexta-feira desta semana (15 e 17 de maio), em Luziânia-GO, o 7º Encontro Nacional de Gestão Compartilhada, com objetivo de detalhar a operacionalização do novo convênio com a Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República, seus mecanismos e instrumentos de funcionamento. O convênio prevê a realização, a partir da contratação de 185 educadores populares, nos 26 estados e no DF, de atividades de educação em direitos humanos e educação popular com base nos referenciais da Educação Popular. A meta é promover, no prazo de dois anos, pelo menos cinco mil oficinas e 270 encontros envolvendo mais de 100 mil pessoas.

 Participam educadores populares de todos os estados, membros da comissão nacional e coordenadores da Rede e representantes das organizações que farão a gestão, nos estados, a partir de contrato com o Centro de Assessoria Multiprofissional (Camp), entidade que fará a gestão nacional do convênio. A abertura do encontro acontece nesta quarta-feira (15/05), a partir das 13h e o encerramento será no dia 17/5.

A Rede de Educação Cidadã (Recid) existe desde 2003 e surgiu ligada à mobilização social do governo federal com a missão de contribuir para superar a fome e a miséria. Couberam à Recid ações relativas à educação popular das famílias envolvidas nas políticas públicas para elevar seu grau de organização e, também, construir sua autonomia econômica, social, política e cultural.

A Recid, ação coordenada pela Secretaria- Geral da Presidência em parceria com a sociedade civil, tem a tarefa de envolver populações vulneráveis, entidades e movimentos sociais organizados em processos de participação social e educação em direitos humanos. Para isso, articula uma rede de movimentos sociais,urbanos e rurais, entidades, ONGs, pastorais sociais e sindicatos. O objetivo é garantir a capilaridade das ações e a sua implantação em todo o território nacional.

O trabalho da Rede está presente nos 26 estados e Distrito Federal e conta com a adesão voluntária de mais de 700 educadores populares e com a ação de educadores contratados. A Rede se organiza em coletivos estaduais e são realizadas milhares de oficinas de base, cerca de duas mil a cada ano e encontros estaduais com lideranças da comunidade e dos movimentos sociais. Nesse processo estão envolvidos cerca de mil organizações da sociedade civil e movimentos sociais que investem no desenvolvimento da economia solidária, controle social das políticas públicas, organização popular, geração de trabalho e rede, dentre outros.

I Encontro Nacional de Juventudes da Recid.

“Eu vou á luta com essa juventude

Que não corre da raia a troco de nada

Eu vou no bloco dessa mocidade

Que não tá as saudade e constrói

A manhã desejada”. ( Gonzaguinha)

Com o objetivo de, a partir das experiências de organização e formação das juventudes, consolidar uma leitura comum da conjuntura brasileira e apontar os seus principais desafios e ações rumo a construção do projeto popular, realizou-se, dos dias 31 de janeiro a 03 de fevereiro de 2013, no CIMI – Luziânia/GO, o I Encontro Nacional de Juventudes da Recid. Encontro este que constou com a participação de 04 jovens de cada estado brasileiro, mais convidados, acessórias, representantes do Coletivo Nacional da Recid e Coordenação do encontro que contava com um jovem de cada macrorregião brasileira.

A escolha estadual dos jovens ficou a critério de cada coletivo. No caso do Ceará, realizamos um Encontro Estadual de Juventude, que foi o nosso primeiro, onde, cada microrregião (Metropolitana, Centro Sul, Cariri e Jaguaribe) indicou o seu jovem, a partir do perfil de militância e vínculo com a Recid. Os jovens que nos representaram foram: Ana Cristina Leandro (Grupo Urucongo de Artes/Cariri), Edinaldo Felipe (Obra Kolping/Metropolitana), Losangela Martins (Movimento Ceará/Jaguaribe) e Messias Pinheiro (AVAL/Centro Sul).